1977年，国际博物馆协会（ICOM）发起创立国际博物馆日，每年5月18日，全球博物馆都会举办各类活动，推动文化事业发展。今年的博物馆日主题为“博物馆：连接世界的桥梁”，为庆祝该节日，我校学生部（处）、校团委、山西中医药大学中医药博物馆共同策划组织“承青主医脉，传三晋国药”文创大赛活动，旨在深挖中医药文化当代价值，通过文创研发与文化普及，推动中医药文化走向大众、联通世界。
一、活动主题
承青主医脉，传三晋国药
二、活动时间
2026年4月1号—2026年4月30号
三、活动地点及报名方式、提交作品方式
活动地点：山西中医药大学
报名方式：线上报名（加入学习通群：13553557)
提交作品方式：1.手工实物类作品于4月27日一4月30日提交到和剂甲座215
2.平面设计类作品于4月27日截止前按赛道要求提交到学习通
四、活动对象及参赛方式
活动对象：全校本科生
参赛方式：学习通报名参赛
五、活动形式
（一）核心主题：承青主医脉，传三晋国药
坚守中医药文化内核，紧扣傅山医学核心内涵，融合三晋地域中医药特色，秉持原创性、文化性、实用性、易落地的创作原则，鼓励学子立足生活场景，打造兼具文化底蕴、审美价值与实用功能的文创作品，彰显青年学子的文化传承力与创新创造力。
（二）作品规范要求
1.原创性要求
参赛作品须为参赛者本人或团队原创，未参与过其他各类赛事、未进行商业使用、未侵犯任何第三方知识产权
2. 内容严谨性
作品涉及山西中药材、方剂、医学术语、傅山相关文史知识等内容，须参照权威典籍、教材核实，杜绝知识性错误；不得宣扬迷信低俗内容，不得违背中医药文化核心要义与正能量导向。
3. 安全性要求
实物类作品严禁使用有毒有害、易致敏、易碎材质，涉及药材类文创仅限外用或展示，严禁制作可食用类产品，不得夸大养生、药用功效，明确标注“非食品、非药品”相关提示语，符合校园安全管理规范。
4.落地性要求
作品需贴合校园学习、生活、纪念场景，兼顾观赏性与实用性，制作成本可控，能成规模制作。
（三）作品类别
本次大赛作品分为手工实物类和平面设计类两大类，作品形式不限，紧扣山西中医药大学办学特色、傅山文化底蕴及中医药专业内涵，参赛者可自主延伸创意，突出校园文化、中医药元素与创作主题的深度融合，具体分类及要求如下：
1.傅山医道传承类
本类别聚焦学校核心文化IP——傅山医学。参赛者需深入挖掘傅山先生的医药学成就、养生智慧及经典医论，通过文创设计传承其“医道合一”的精神，将傅山医学文化转化为鲜活可感的作品，实现傅山医学文化在校园及社会中的传承与传播。
2.本草生活美学类
本类别紧扣中医药生活化趋势，主打实用性与审美性结合。选取山西道地药材（如黄芪、党参、连翘等）或经典本草图谱为核心元素，设计适配日常场景的文创，让中医药文化融入师生的衣食住行之中，实现传统文化与现代生活的有机结合。
3.毕业纪念类
本类别立足山西中医药大学的专业特色，体现对毕业生的美好祝福和职业期许，融合校徽、校训、校园标志性元素及中医药符号，设计具有中医药特色毕业伴手礼等具有纪念意义的文创产品，让毕业生留存校园回忆，承载母校期许，彰显中医药学子的专业风采。
（四）作品通用规格
1.手工实物类
作品需采用环保、安全、无毒的材质制作，造型美观、结构稳固，可结合中医药元素（道地药材、本草纹样等）、傅山文化及校园元素进行创作，尺寸、工艺不限，套装类作品需搭配简约、贴合主题的包装，附简短作品说明（标注创作理念、元素来源）。
2.平面设计类作品提交电子版，分辨率不低于300dpi，格式为JPG、PNG、PS、AI等格式，单张作品尺寸不小于A4（210mm×297mm）。单张图片大小不超过20MB，最小不低于1MB，可提交系列作品（不超过6幅）；需附带200-300字设计说明，阐述创作理念、元素选取、主题契合点及落地可行性。
说明：若同一参与者有多项获奖，只取最高名次加分，不重复加分；参赛分与获奖分同时获得，只计算获奖分。最终解释权归主办方所有。
（五）作品要求
1.作品必须完整，且未使用该作品参与其他比赛，为原创产品，严禁抄袭、剽窃他人作品行为，如有雷同，一经发现取消参赛资格。
2.本次活动通过初审即可获得文化素质类学分，决赛由主办方老师及校领导等进行最终评选确定，最终解释权归主办方所有。
3.创作者需在规定时间内上交实物作品，逾期将取消参赛资格。
4.优秀参赛作品会进行展览，选手提交作品即为同意展览。
5.获奖者文创产品及优秀作品的最终所有权归主办方所有。
六、奖励设置
1.奖项要求： 本次活动设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖人数为报名人数的4%。
2.奖项内容：
一等奖：文创大礼包
二等奖：文创小礼包
三等奖：文创纪念礼包
优秀奖：文创纪念品
3.学分设置：
依据《山西中医药大学本科生综合素质测评办法》给出的学分加分方案。具体加分情况将以最新版小秘书为准，最终解释权归主办方所有。
